核心提示：大观念视域下数学建模素养提升策略顾日新数学素养提升应强调“学之有悟”——例谈数学学习反思中的“四悟”程佰畏 王峰探究评价
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大观念视域下数学建模素养提升策略
顾日新
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数学素养提升应强调“学之有悟”——例谈数学学习反思中的“四悟”
程佰畏 王峰
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探究评价任务设计 促进核心素养发展
黄桂凤
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核心素养下的数学教学目标之浅见
袁小清
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数学教学应多加点“质疑观”的熏陶
祁山国宝
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“先学后教”理念下的校本作业开发与实践
黄耿跃 李蓉蓉
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素养导向下的习题课教学设计——以椭圆及其几何性质习题教学为例
刘心华
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设计图形认知活动,培养数学核心素养
黎碧娟 林新建
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横看成岭侧成峰,远近高低各不同——一道?？继獾慕财览碳氨涫教骄?/h3>
徐颖
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对“f(x)与f(f(x))有相同值域”问题的思考
张小丹 李婷
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2020年上海春考反函数压轴题引发的思考
李洋 周照杰
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对一组优美几何不等式的推广
陈作国 施刚良
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一个优美不等式的探源与再思考
成渊文
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一个不等式的别证
刁益红 陈宇
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例谈柯西不等式的约分和通分功能
张丽玉
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一道三诊试题的多解及推广
纪定春 夏逸天 周思波
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蒙日圆的一组推广结论
魏东升
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2020年北京卷解几题的推广
胡芳举
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圆锥曲线中定点问题的奥秘——探讨2020年新课标高考Ⅰ卷理科第20题
陈宝青 雒义霞 于兴江
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直观想象在函数试题中的考查探析
林志展 庄清寿
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一道指对混合型不等式高考题的解法探究
符强如 雷高龙
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核心素养导向下对一道高考试题的解法探析
江智如 周海娟
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破解数列问题中不定方程整数解的常用策略
戈峰 何晓勤
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逢山开路 遇水搭桥——妙用三角参数解题
高成功
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函数y=Asin(ωx+φ)性质的应用
宋健
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妙用半角公式巧解数列问题
鲁和平
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证明绝对值不等式的八个推理策略
梁加林
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2020年高考数学江苏卷填空压轴题解法探究
张小春
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巧用圆的性质 妙解解几问题
解金雷
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注重几何分析巧求解几最值
束峰琛
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构造圆解无理方程
薛晓蓉
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一道2020年全国高中数学联赛不等式题的推广
范广哲 代红军
